臨沂12歲“童話大王” 3年寫出120萬字童話

劉子檀最大的愛好就是讀書。

    再過一個月,劉子檀就滿12周歲了,他的第14部長篇童話《宇宙王》也接近完工。這幾天,他忙著創(chuàng)作,爭取為自己的生日送上一份特別的禮物。

　 劉子檀是臨沂第十二中學七年級學生,他從9歲開始就每天堅持寫作。到目前已完成長篇童話故事《水果總動員》、《圣獸戰(zhàn)隊》、《棋界天平》、《七匹狼》、《魔環(huán)》、《鐳男孩》等。其中《棋界天平》、《福娃歷險記3》、《陀螺戰(zhàn)隊》等作品被當地媒體連載。三年時間里,他創(chuàng)作了13部共計120萬字的長篇童話。

    嗜書如命,上廁所都在看書

　 瓜子臉,濃眉大眼,一笑眼睛就彎成兩彎月牙,渾身上下透著一股子機靈勁。子檀給人的印象就是一個聰明好學的孩子。在他家里,沙發(fā)旁、書櫥里、學習桌上到處都擺放著書,從童話、小說到科普類應有盡有。

　 說起創(chuàng)作的源頭,子檀笑了,“源于老師布置的作業(yè)呀。”讀小學時,老師要求寫日記,那時他就不愛平鋪直敘的記事,總寫些幻想故事。后來在爸爸鼓勵下,他把福娃歷險故事當作日記來寫,漸漸地故事越寫越長,情節(jié)越來越有趣,子檀就開始了童話創(chuàng)作。

　 十幾部童話故事,每本都構思奇妙、結構完整,讓人不禁拍案叫好。小學畢業(yè)前,劉子檀把自己所在的班級和同學寫進了童話故事里,故事主人公皆是以身邊的同學、老師為原型,把現實中的人物轉換到一個魔幻空間,記錄每天發(fā)生的故事。他用這種特殊的方式,為自己6年的小學生活畫上一個圓滿的句號。

　“我一直想寫一些東西作為對美好小學生活的總結和記憶。”子檀說,他把別人寫作業(yè)的時間用來寫作,因為去掉了“業(yè)”字這個包袱,感覺一身輕松,所以文思泉涌,一發(fā)不可收拾。

　 小小年紀,創(chuàng)作的靈感和知識從哪里來?“平時除了學習,我最大的愛好是看課外書。我的知識都是從書本里積累起來的。”子檀說。沒有平日的積淀是完成不了作品的。在父母眼中,子檀是個嗜書如命的孩子,他手上時時都要捧著本書來看,甚至連上廁所的時間也不例外。幾年下來,子檀讀了大量的書,里面的內容給了他很多啟發(fā)。

　 讀萬卷書還要行萬里路才能下筆如有神,四歲的劉子檀就跟爸爸一起步行走到動植物園,一路走一路觀察一路探討。每一次這樣的行走都被子檀稱作一次“探險”,探險隊長由他親自擔任,在觀察中發(fā)現、思考,從而形成了自己獨特的思維方式。子檀說他寫這些故事不需要思考很久,就好像腦袋里本來就有一樣。

    多閱讀多親近大自然是法寶

　 兒子寫120萬字童話故事,父母功不可沒。劉爸爸告訴記者,孩子總會有各種奇思妙想,家長不能因為覺得荒誕而打擊他。“我們從來不會嘲笑他,這才能讓他想象的翅膀越飛越高,等他長大了就會明白哪些能實現哪些很難達到,隨著年齡增長自然會不斷調適自己。”

　 另外,還要培養(yǎng)孩子閱讀習慣。劉爸爸說,“閱讀不僅是為了寫作,更可以潛在地影響孩子的心靈,讓他的眼界更為開闊。”對于許多家長看重分數和成績,劉爸爸表示不敢茍同。他說,一些家長覺得學習好就行,對于孩子旅游的渴望則認為是貪玩,寧愿補課也不愿讓孩子外出旅行。其實,讓孩子多親近和接觸大自然才是重要的。他認為,孩子的未來能走多遠,絕不僅僅取決于學習成績,健康的身體和人格才是最重要的,關鍵是讓他能感受快樂,充滿陽光和對未來的夢想。

　 被子檀寫進童話故事的小學老師認為,子檀的成績歸功于良好的家庭教育。“對于一個十多歲的學生而言,每一個教育工作者應該充分尊重孩子的天賦和興趣,同時加以科學的引導,培養(yǎng)孩子執(zhí)著的精神。”她說,興趣是孩子最好的老師,不管孩子的學習壓力多大,家長都應該給孩子夢想,并創(chuàng)造“圓夢”的機會。

(責任編輯：江志宇)