臨沂大學(xué)：回歸“學(xué)本位”才能辦出特色

    “兩年來,臨沂大學(xué)共有35項(xiàng)課題獲國家自然科學(xué)基金資助,這個(gè)數(shù)目是過去70多年的總和。在科研經(jīng)費(fèi)方面,也由過去的每年二三百萬,上升到今年的2000多萬。”27日上午,臨沂大學(xué)黨委書記丁鳳云說,這一系列內(nèi)涵提升,都源于人才的定位思路。
鼓勵(lì)優(yōu)秀人才到基層
　　在2011年的干部競聘中,臨沂大學(xué)提出了“導(dǎo)向科研、導(dǎo)向基層”兩個(gè)導(dǎo)向。當(dāng)年7月22日出臺了中層領(lǐng)導(dǎo)班子和處級干部競聘上崗實(shí)施方案,鼓勵(lì)符合競聘條件的非教學(xué)科研人員競聘教學(xué)、科研崗位。
　　丁鳳云表示,導(dǎo)向基層,導(dǎo)向科研,指導(dǎo)思想是為最優(yōu)秀的人才特別是科研人員創(chuàng)造一個(gè)最好的環(huán)境、最優(yōu)惠的條件,最充實(shí)的政策,讓他們心無旁騖做科研。也正是這種政策的出臺,使得臨沂大學(xué)一批重量級、優(yōu)秀的處長走向了基層。
　　“去年做的僅僅是第一步。”丁鳳云說,在今年的專業(yè)技術(shù)競聘中,學(xué)校繼續(xù)把“導(dǎo)向基層”細(xì)化為“導(dǎo)向教學(xué)”,繼續(xù)把有識之士、最優(yōu)秀的人才導(dǎo)向教學(xué)和導(dǎo)向高層次人才。
　　“導(dǎo)向教學(xué),就是讓科研人員兼顧著教學(xué),讓機(jī)關(guān)的雙肩挑人員也兼顧教學(xué),讓所有有口才、有學(xué)識、能教學(xué)的人員到教學(xué)崗位上去,不能只搞科研就不管教學(xué)了,也不能一直在機(jī)關(guān)里把教學(xué)撂了。”丁鳳云說。
辭掉一個(gè)處長　帶起一個(gè)學(xué)科
　　在丁鳳云看來,一所大學(xué)必須讓有識之士、真正的人才回歸“學(xué)本位”,只有回歸“學(xué)本位”才能夠把一所大學(xué)辦出特色、辦出水平、辦出活力,才能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)出更多有用的人。
　　兩次全員競聘,產(chǎn)生了預(yù)想中的杠桿和導(dǎo)向效應(yīng)。中層干部更多向教學(xué)科研單位傾斜、流動(dòng),1882名教學(xué)科研人員踴躍參加專業(yè)技術(shù)崗位競聘,8名原來學(xué)術(shù)功底深厚、在省內(nèi)外教學(xué)科研界有影響的資深處長“辭官從教”,主動(dòng)要求回到教學(xué)科研一線。
　　“辭掉一個(gè)處長,帶起一個(gè)學(xué)科,創(chuàng)建一個(gè)品牌。”臨沂大學(xué)校長韓延明表示,這僅僅是一個(gè)開始。臨沂大學(xué)下一步將把現(xiàn)在形成的機(jī)制作為一個(gè)動(dòng)力,進(jìn)一步強(qiáng)化教授治學(xué),處理好行政權(quán)利和教授權(quán)利之間的關(guān)系,最終目標(biāo)是要真正地達(dá)到發(fā)展內(nèi)涵、提升質(zhì)量、形成特色、創(chuàng)建品牌。
　　本報(bào)記者　孟君　周廣聰