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拒絕“作秀” 《音樂大師課》回歸音樂本質(zhì)(圖)

2015年01月15日 11:48:00 作者: 來源:新華娛樂
16名6至13歲愛唱歌的小小少年,4位頂級(jí)音樂人擔(dān)當(dāng)音樂老師,無數(shù)首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典歌曲。 此外,這位負(fù)責(zé)人還透露,在招生的時(shí)候節(jié)目組就會(huì)故意規(guī)避一些功利心重的家長以及一些已經(jīng)熟悉商演的孩子們。

       16名6至13歲愛唱歌的小小少年,4位頂級(jí)音樂人擔(dān)當(dāng)音樂老師,無數(shù)首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典歌曲。1月24日晚21:15北京衛(wèi)視少兒音樂成長節(jié)目《音樂大師課》將拉起“開課”大幕。

       區(qū)別于很多歌唱類綜藝節(jié)目,《音樂大師課》沒有淘汰、拒絕煽情,16位學(xué)生將通過入學(xué)分班、經(jīng)典課堂、歌唱特訓(xùn)及畢業(yè)晚會(huì)四個(gè)階段,感受音樂帶來的美妙和純凈。從目前公布的信息來看,《音樂大師課》將在節(jié)目中更多地表達(dá)教育和成長的本質(zhì)規(guī)律。韓磊、曹格、林志炫、楊鈺瑩不僅化身為專業(yè)老師傳授音樂技巧,還將向?qū)W生們講述與歌曲相關(guān)的故事、歌曲的文化背景,以及他們自己的人生體驗(yàn),提供音樂成長指導(dǎo)。

       對(duì)教育的強(qiáng)調(diào)和對(duì)音樂本質(zhì)的尊重,讓《音樂大師課》尚未播出便獲得了叫好聲。著名學(xué)者王鑫在接受采訪時(shí)表示十分期待節(jié)目的播出,她認(rèn)為,“一直以來,綜藝節(jié)目的選秀模式帶來了收視率,也形成了綜藝節(jié)目中互相模仿的風(fēng)氣?!兑魳反髱熣n》不是選秀節(jié)目,它從教育著眼,用還原音樂的方式顯示出了創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)對(duì)藝術(shù)的尊重。不僅跳出了選秀怪圈兒的窠臼,還在教育類綜藝節(jié)目的發(fā)展上做了有益探討?!?/p>

       沒有淘汰 鼓勵(lì)成就音樂夢想

       沒有PK、沒有淘汰,用鼓勵(lì)式的教育方式幫助孩子們建立與音樂的正確關(guān)系,和他們一起為之努力,這便是《音樂大師課》的宗旨所在。據(jù)節(jié)目出品方世熙傳媒介紹,16位少年的音樂成長經(jīng)歷將貫穿節(jié)目始終,“我們認(rèn)為在做一檔音樂節(jié)目的同時(shí)保護(hù)孩子的成長十分重要,我們主張不淘汰、不排名,團(tuán)隊(duì)中的所有人都力求采取鼓勵(lì)式教育方式,完全遵從教育的基本規(guī)律?!?/p>

       據(jù)該負(fù)責(zé)人介紹,在“分班階段”結(jié)束之后,會(huì)定期安排孩子們進(jìn)行匯報(bào)演出,而獎(jiǎng)勵(lì)則是讓他們和老師合唱一首歌,讓學(xué)生們充分感受到老師們的愛護(hù)、陪伴和尊重。在這種平等自由的互動(dòng)中,挖掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢和特點(diǎn),展現(xiàn)孩子們的天性。這位節(jié)目負(fù)責(zé)人還透露,節(jié)目中后期還將邀請(qǐng)跨界名人前來出席孩子們的匯報(bào)演出,通過更豐富的講述,讓他們了解到更多與音樂有淵源的知識(shí)。

       這一系列的用心良苦,都是為了讓孩子們體味到:學(xué)唱經(jīng)典歌曲的演唱技巧固然重要,但了解音樂背后的故事、歷史亦十分必要。音樂的學(xué)習(xí)本應(yīng)是純凈的,享受音樂是件美好的事情。

       拒絕作秀 聲音比故事更感人

       在眾多綜藝歌唱類節(jié)目中,當(dāng)遇到同臺(tái)PK的時(shí)候,最終獲勝的選手往往憑借的是催人淚下的故事來打動(dòng)人心。

       對(duì)此,著名學(xué)者王鑫評(píng)論說:“2014年電視熒屏‘作秀’太多,2015年我們需要新鮮的東西才能讓觀眾眼前一亮。電視綜藝的迅速發(fā)展衍生了一批過度包裝和消費(fèi)的‘產(chǎn)品’,漸漸地失去了它本身的光環(huán)。這些‘標(biāo)準(zhǔn)故事’慢慢地將綜藝節(jié)目帶偏了它作為文藝作品原本應(yīng)有的軌跡,也不能帶給觀眾更豐富的精神食糧。只有掀開‘秀’的面具,我們才能看到掩蓋在下面的真實(shí)。”這種“作秀”方式,在《音樂大師課》中獲得了終結(jié)——堅(jiān)決杜絕用故事作秀,音樂是節(jié)目中的最高標(biāo)準(zhǔn)也是唯一標(biāo)準(zhǔn)。

       節(jié)目中,四位老師將面臨給16位孩子分班的難題,班主任趙屹鷗曾故意為難韓磊,問道:“如果手上只有一個(gè)名額了,有一個(gè)孩子唱功特別棒,真是有天賦;還有一個(gè)孩子他唱的不錯(cuò),但是他的個(gè)性非常非??蓯郏@個(gè)名額你會(huì)給到誰?”韓磊面露難色,卻還是回答道:“這真是挺難的。但我們還是要遵循我們的宗旨,音樂課程?!?/p>

       沒有商業(yè)包裝 呈現(xiàn)孩子純真的原貌

       節(jié)目出品方負(fù)責(zé)人告訴記者,“我們很擔(dān)心在節(jié)目錄制播出后這些孩子被一些商業(yè)信息污染,去簽一些演藝公司、接一些商演、代言,失去了孩子本來的純真原貌,因此我們?cè)诤瓦@些孩子父母溝通的時(shí)候都有過約法三章:不允許孩子在節(jié)目錄制播出期間接商演、廣告代言、簽約演藝公司?!倍鴵?jù)記者了解,為了展現(xiàn)孩子們真實(shí)、純粹的一面,節(jié)目在錄制期間孩子們?nèi)潭际撬仡伋鲧R,節(jié)目組不會(huì)刻意地對(duì)孩子們進(jìn)行包裝。

       此外,這位負(fù)責(zé)人還透露,在招生的時(shí)候節(jié)目組就會(huì)故意規(guī)避一些功利心重的家長以及一些已經(jīng)熟悉商演的孩子們?!拔覀兿M尸F(xiàn)的是一檔純粹的音樂節(jié)目,希望還原孩子們最純真的原貌?!?/p>

    (初審編輯:   責(zé)任編輯:李龍)
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