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臨沂大學第五任期競爭上崗面試答辯現(xiàn)場(資料圖)。
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11月26日,本報A05版刊發(fā)的《臨沂大學8位處長辭職從教》的消息,引起各界讀者熱烈反響。對于臨沂大學8位處長“棄官從教”舉動,外界給予打破“官本位”,回歸“學本位”的評價。
臨沂大學所出臺的一系列導向政策,基于何種因素?這8位處長“辭官從教”的決定出于何種考慮,又能帶來哪些影響?
回到教學崗位,有了歸屬感
辭去臨沂大學汽車學院院長職務,回到科研教學崗位的吳峰教授,用“心存感激”來形容自己“辭官”之后的心態(tài)。
“從1992年做系里的副主任,到現(xiàn)在有20年了。做行政管理工作,首先是要把工作做好,但在內(nèi)心深處,其實還有一種專業(yè)情結(jié)放不下,卻沒有時間去做,心里很糾結(jié)。”吳峰說。
在吳峰看來,回到教學科研一線,得到的是一種歸屬感。“這么多年在管理崗位上,自己一直想回歸教學,一直在等一個機會。感謝學校給了這樣一個機會,讓我們能重新走向教學工作崗位。”吳峰說。
11月26日,談到自己的選擇,已經(jīng)辭去資源環(huán)境學院院長職務的于興修教授給出了與吳峰一致的答案。
“我從事的專業(yè)是自然地理,偏環(huán)境科學,具體做的就是,用生態(tài)措施控制水污染。之所以從這方面做研究,因為原來有基礎,我也一直放不下,另外就是,我感覺到能出成果。”于興修說。
如今,于興修可以專心做研究,他準備把目前所承擔的省重點實驗室建成為省部共建重點實驗室。
臨沂大學出臺相關政策的目的之一,就是樹立正確的人才導向,扭轉(zhuǎn)“基層管理干部盯著機關崗位,專業(yè)技術(shù)人員都想做管理”的習慣思維。
在今年7月底的一次會議上,臨沂大學黨委書記丁鳳云說:“處級干部辭去現(xiàn)任職務,擔任專職教授,實現(xiàn)了‘導向教學、導向高層次人才’,解決了‘官本位’思想,真正地把重量級科研人員導向了教學、科研一線,是學校內(nèi)涵提升的希望所在。”
“辭官”并非完全沖著待遇
臨沂大學下決心把高層次、高職稱、高學歷人才向教學和科研一線引導,為此大幅提高了教授的津貼待遇。這也被外界認為是8位處級干部“辭官從教“的主要原因。
26日,談到辭職后的待遇問題時,在場的教授們并沒有回避,“不可否認,這是一方面的因素,但并非決定性因素。”在正處級崗位上干了12年、辭去社科處處長職務的汲廣運教授這樣說。
“一個做普通老師,一個做院長、處長,工作上的待遇,我始終沒看多重。”在吳峰教授看來,辭職后的待遇確實有一些變化,可是他絕對不是沖著這待遇去的。
“我辭職后,曾有一位朋友邀請我兼職做企業(yè)的副總,做一些科研工作的組織、推廣,月薪不少于6000元,也被我婉拒了。”吳峰說,辭去領導職務,并非單純沖著待遇,自己只是想得到充分的時間來做科研。
實際上,豐厚待遇的背后,臨沂大學的教授們也將承擔更重的責任。以特聘教授二級崗為例,雖然每月除去工資,還有5000元津貼,但必須完成相應的崗位職責,才能兌現(xiàn)崗位待遇。
“并不是你上了這個崗,就能拿到這個待遇,這必須和你的科研成果、學術(shù)成果相一致,完不成的話,也實現(xiàn)不了,壓力和動力應該是共存的。”臨沂大學人事處處長鞏慶毅說。
以改革彌補內(nèi)涵短板
事實上,“臨沂大學8位處長辭官從教”的事情并非最近發(fā)生,競聘的時間在7月中旬。
“反思這件事情,并沒有特別的感覺。這只是我們學校根據(jù)自己的實際情況推行的若干項改革中的一項。”臨沂大學發(fā)展規(guī)劃處處長孫世軍這樣評價道。
之所以推行這樣的政策,讓專家、教授深入教學科研一線,包括學校領導以及“辭官從教”的教授們,幾乎談到了一個相同的原因:臨沂大學在發(fā)展中遇到了內(nèi)涵建設上的短板。
在外界看來,近幾年,臨沂大學在外延發(fā)展上取得的不少重大成績,是有目共睹的。然而,在內(nèi)涵建設上的短板,卻逐漸成為臨沂大學亟待解決的問題。
“解決學校發(fā)展的短板問題,不采取非常措施,臨沂大學將難以在短期內(nèi)迎頭趕上。”在這樣的背景下,一種政策導向應運而生:“導向科研、導向基層”,“導向教學一線、導向高層次人才”。
這也直接推動了從去年到現(xiàn)在,臨沂大學在人事制度上的兩次重大調(diào)整。這其中,就包括7月進行的專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗。而8位處長也就在這樣的背景下,做出了“辭官從教”的決定。
本報記者 周廣聰 孟君
□連鎖反應 8位正科級干部 跟著“棄官從教”
目前,8位處長“辭官從教”之后,已經(jīng)在臨沂大學引起了連鎖反應,許多臨沂大學領導干部、教授開始考慮自己下一步的發(fā)展方向,并形成了良好的氛圍。
另外,擔任行政職務的8名正科級干部也選擇辭職回到教學一線,而他們是清一色“70后”、“80后”。
“如果大學里的教授爭著當科長,那么這所學校就沒有希望了,到了很危險的地步。”長期以來,我國高校普遍存在“官本位”的思想,這種思想對大學的傷害是眾所周知的。
政策出臺之初,臨沂大學基于這樣的考慮:許多本來可以在科研上有所建樹的人才,受“官本位”思想的影響,中斷了科研,脫離了基層,從事本不擅長的管理工作,用自己的短板與別人的長板比拼,可以說是一種遺憾。
“要知道,國家花費了那么多金錢、多資源才培養(yǎng)出一個博士,而且博士們一般都有一定的科研能力。一旦轉(zhuǎn)到管理崗位,他們往往荒廢了學業(yè),這其實影響了學術(shù)的發(fā)展。”臨沂大學黨委書記丁鳳云說。
臨沂大學所確定“導向教學、導向高層次人才”政策導向,目的在于把全校最優(yōu)秀的人才都導向到教學一線,包括處級干部、各個系列的專業(yè)技術(shù)人才,通過政策調(diào)整引導人才的流向,充分體現(xiàn)教學、科研工作的中心地位,而8位處長“辭官從教”的舉動證明了臨沂大學的初衷。
丁鳳云認為,臨沂大學目前的首要任務是內(nèi)涵提升,而人才是最大的瓶頸,徹底打破“官本位”思想,重新回歸“學本位”,讓專家、教授深入教學科研一線,臨沂大學才會大有希望。
在網(wǎng)絡上,臨沂大學8位處長“辭官從教”的舉動同樣引起了不小的反響,一些專家給予了非常高的評價。有評論認為,這是一所地方大學為消除“官本位”所做出的實踐和探索,應該成為中國大學發(fā)展的方向。
本報記者 周廣聰 孟君 |
(責任編輯：李龍)
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