初審編輯:魏振彬
責(zé)任編輯:鄧夢嬌
最是書香能致遠(yuǎn),每一本書都是獨(dú)一無二的遇見。讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友,教會(huì)如何去看待人生。讀書是人生中一門最不可缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,走好人生的每一步。
春日讀書正當(dāng)時(shí),開卷自有書香來。為推進(jìn)全民閱讀行動(dòng)開展,倡導(dǎo)師生、親子共讀,促進(jìn)學(xué)生、家長和教師之間的互動(dòng)與交流,提升學(xué)生的閱讀興趣和能力。沂水縣第二中學(xué)初一年級(jí)開展了以“閱讀點(diǎn)亮智慧,書香潤澤心靈”為主題的讀書活動(dòng)。
初春耕讀,蓄能成長
“欲求教好書,先做讀書人”。閱讀是教師成長的必要之路,也是教師最長遠(yuǎn)的備課,老師們在做好教育的同時(shí),充分利用寒假假期給自己充電,在居家的日子里,共同開啟閱讀之旅,與經(jīng)典對(duì)話,聆聽智慧的聲音,品味閱讀的樂趣,感受閱讀帶來的無限魅力,用閱讀豐盈心靈居所。
春風(fēng)不虛度,正是讀書時(shí)
生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。閱讀對(duì)孩子們成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。在假期里讓孩子們采用無聲閱讀和有聲閱讀相結(jié)合的讀書方式,你我捧起好書,品讀書之歡欣慷慨、書之壯麗奇?zhèn)?、書之婉約溫純、書之氤氳四溢。
現(xiàn)在,小小書房成為了家中最美的風(fēng)景,閱讀也成為了孩子們最重要的精神食糧。
閱讀以修心,博覽以養(yǎng)性
在推廣全民閱讀的時(shí)代,爸爸媽媽抽出空余的時(shí)間,與孩子一起進(jìn)行親子共讀,一起體驗(yàn)閱讀的樂趣,讓我們的家文墨飄香,書聲瑯瑯!
家長們與孩子依偎在一起,在安靜溫馨的氛圍里,有的孩子拿著圖書和家長探索著書中的奧秘;有的孩子把書中的疑惑、思考、感悟告訴給父母;有的孩子給父母講述書中的故事;有的孩子聆聽父母的教誨……
親子閱讀,以書為媒介,以閱讀為紐帶,讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀。
閱讀動(dòng)筆墨,批注留余香
閱讀,不僅僅是對(duì)知識(shí)的汲取,更是對(duì)靈魂的滋養(yǎng)。每一頁批注,都是對(duì)原著精髓的提煉與再創(chuàng)造。它們?nèi)缤W爍的星辰,照亮了閱讀之路,讓文字間流淌的情感與思考躍然紙上。
在這段閱讀旅程中,同學(xué)們乘著“經(jīng)典”這艘小船,不斷探究“文學(xué)”之妙,在經(jīng)典文學(xué)的滋養(yǎng)中收獲知識(shí),獲得精神的能量。
讀書破萬卷,下筆如有神
如欲文思泉涌,則需手不釋卷。在經(jīng)過寒假的親子閱讀、獨(dú)立閱讀、精美批注之后,同學(xué)們積極參與征文評(píng)選活動(dòng),這是一個(gè)大顯身手的機(jī)會(huì),把閱讀中吸收的“一招一式”立刻施展到紙面上,這一段段文字是同學(xué)們寫作素養(yǎng)的展現(xiàn),更是同學(xué)們閱讀感悟力提升的證明,讀后感、手抄報(bào)、讀書筆記等各類作品頻出,優(yōu)秀作品更是不在少數(shù),這次的征文評(píng)選活動(dòng),讓同學(xué)們在讀書中寫作,在閱讀中思考。
“書能給人以知識(shí),給人以智慧,給人以快樂,給人以希望?!弊屛覀兣c書為伴、和書為友,培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,真正感受到讀書的樂趣,讓濃郁的書香充盈每一個(gè)角落,在讀書中快樂成長。讓書香潤澤教師學(xué)子的心靈,讓學(xué)生們在讀書中放飛夢想,書香潤家·相伴成長。(通訊員 袁中峰 谷收銀 王世鳳)