大眾網(wǎng)記者 卞旭 臨沂報道

　　推門入室一片寂靜，出屋閉門不見嘈雜。這是費縣實驗中學高三（1）班初冬時晚飯前的一節(jié)小自習的平常狀態(tài)。班主任董玉浩走向講臺，準備開班會囑咐近期宿舍衛(wèi)生和安全等事項，正在沖刺190天高考的40名學生在埋頭復習間懵然抬眼，仍然留戀在手頭中的書本里難以分神。

　　“老師在與不在教室的安靜之道，來自學生們自發(fā)地一心向學?！睆?004年7月至今已有20年教齡的董玉浩說，要激發(fā)學生興趣，感受每個學科的奧妙，讓學生們心里有目標，學習有方向。

　　擔任化學教學的他一直是學科教學能手，總結了自己的一套“備菜-炒菜-出鍋”的化學教學秘笈：先準備化學原料，再混合催化發(fā)生反應，最后出鍋看成果。生動形象的比喻讓復雜的反應步驟迎刃而解。因此，董玉浩班級里一道“味美韻長”的化學“教學餐”總與實驗相伴。學生們學得津津有味，品得意蘊悠長。

　　在董玉浩的辦公桌下，常年放著兩個大紙箱子，這是讓學生們樂學好學，還拼著勁學的秘密武器。七八個水晶獎杯、幾大包獎章還有各種零食堆滿箱內(nèi)，用作激勵獎品，用分層教育的方式鼓勵關注到每個學生，讓基礎弱的學生也不掉隊。

　　獎勵分為“學習標兵”獎杯、“優(yōu)秀學生”紀念章，建立“保三爭二看第一”的獎勵機制，使學生們養(yǎng)成“向標兵看齊、跟優(yōu)秀學習”的良好風氣，同學們紛紛表示，“投資性不大，但收獲性很強”。

　　作為“沂蒙名班主任”，董玉浩這條路走了20年，也干了20年，自任教以來一直堅守在班主任的崗位上從未間斷。教學與管理水平相漲，以3年帶一屆學生，賦予了中學教師們3年為一個周期輪回的時刻標度。如今這樣學生們自律有序，班級事項高效運行，已然駕輕就熟、游刃有余的班級管理，來自董玉浩積攢了7輪的經(jīng)驗所至。

　　董玉浩以培養(yǎng)學生良好學習習慣為出發(fā)點，探索建立出了一套行之有效的“點線面”管理方法。每學年開學初，董玉浩都會從衛(wèi)生、值勤、學習等方面，建立起整學年的班級工作計劃；從吃、穿、住、行等方面健全了班級管理制度。

　　這樣不用老師追著督促，班里面大小事都能做到“閉環(huán)管理”，高效有序地完成，每個月全班大換座位只要20分鐘，日常學生請假前有記錄，請假后到家有回復。

　　在教學教研的廣闊田野和班級管理的細微之處精細耕耘，最終收獲了豐碩的教育成果。這段旅程中，學生們樁樁件件的點滴成長也都被董玉浩用心記錄。大眾網(wǎng)記者看到董玉浩手機相冊里一翻到底裝得全是學生，別無旁物。美篇app上做了大量精美的圖文，皆是與學生有關。

　　2022年6月，在2019級19班學生的畢業(yè)之際，董玉浩依托日常的點滴記錄將班級故事編纂成冊，創(chuàng)作出費縣首部“小史志”《青春一九 青春依舊》。該書共設有大事記、要事述略、班級組織、日常學習、附錄、后記等20個部類，是一部圖文并茂的“袖珍志”，將學生們的青春用心珍藏，為學生畢業(yè)送上了一份大禮。

　　“記錄點滴，見證成長。”用青春之筆書寫學生成長的故事的策劃還在繼續(xù)，第二部《三年實中人 一生實中情》正在醞釀，計劃在本屆學生畢業(yè)前編纂成書。

　　以青春之心，編青春之史。從手機照片到油墨紙張，因為心里裝著學生，教室變得寬廣博大，承載下廣闊天地。學生們將屬于自己的青春之書帶到今后的山川湖海和日月星河，見證人生海海的我之蛻變，點燃了學生，也點燃了“和學生們在一起永遠18歲”的老師自己。