高芳園長(zhǎng)給孩子們喂飯
大眾網(wǎng)臨沂8月2日訊（記者 江志宇）三十余年來，她從村級(jí)小學(xué)到學(xué)區(qū)小學(xué)，從小學(xué)教育到幼兒教育，她始終立志奉獻(xiàn)，一直扎根農(nóng)村，堅(jiān)守教學(xué)一線，在平凡的崗位上安貧樂道、履職盡責(zé)，于無(wú)悔的人生中放飛夢(mèng)想、點(diǎn)亮春秋，她就是羅莊區(qū)冊(cè)山街道中心幼兒園園長(zhǎng)--高芳。
學(xué)生是她的精神支柱和歡樂源泉
18歲那年，高中剛畢業(yè)的高芳，懷著對(duì)未來的美好憧憬，回到了家鄉(xiāng)。一天，村支書找到她，說：“你現(xiàn)在高中畢業(yè)了，愿意給咱村里的孩子當(dāng)老師嗎？”她聽后心中猶豫了，那是一個(gè)“家有半斗糧，不當(dāng)孩子王”的年代，民辦教師的待遇普遍很低，是一份出力不討好的活兒，何況要留在家鄉(xiāng)，就很難再有機(jī)會(huì)去外面闖蕩了。但是看著支書那種殷切信任的目光，讓她很難拒絕。就這樣，她拿起了一本皺皺巴巴的教科書，走進(jìn)了村頭老槐樹下那間破陋的教室，踏上了那用黃土夯起的坑坑洼洼的“三尺講臺(tái)”，校舍的破舊和教學(xué)設(shè)施的極端落后讓她心里直打退堂鼓。然而，當(dāng)看到那些在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖卻依然堅(jiān)持讀書的孩子，看到他們那一雙雙求知若渴的大眼睛，她的心軟了，在那四面透風(fēng)的寒冷教室里，孩子們把唯一取暖用的煤球爐貼靠在講臺(tái)一角，她的心又被深深感動(dòng)和溫暖著，原來的那點(diǎn)猶豫也早已一掃而空，她就暗暗發(fā)誓：“一定要帶好這群善良淳樸的孩子。”那年冬天，年輕的她突然間長(zhǎng)大了，突然知道了“責(zé)任”二字的重大意義。
從小她就失去了母愛，是年邁的爺爺奶奶將她拉扯大的，童年時(shí)期的這種特殊經(jīng)歷，使她比同齡人更加明白，關(guān)心和愛護(hù)對(duì)一個(gè)孩子是多么的重要。她把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子，竭盡全力地去走進(jìn)他們、了解并愛護(hù)他們。她曾教過一個(gè)叫張玉亮的學(xué)生，他的母親改嫁，爸爸靠上山打石頭養(yǎng)家，根本沒時(shí)間顧及孩子，他只能跟著年邁的爺爺奶奶生活，這個(gè)學(xué)生雖然很聰明但卻很頑皮，經(jīng)常不洗臉不洗手，成天把衣服搞得臟兮兮的，她沒有批評(píng)他不講衛(wèi)生，而是把他領(lǐng)到家里先給他洗手洗臉，把自己孩子的衣服給他穿，把他的臟衣服洗好，并于每周五下午把他換下來的臟衣服拿去洗。一段時(shí)間下來，這個(gè)學(xué)生不但每天都穿得干干凈凈的，而且還學(xué)會(huì)了自己洗衣服。這個(gè)無(wú)父母管理的孩子，在她班里變成了最干凈最講禮貌的好學(xué)生。
植根于愛的土壤，教育藝術(shù)之樹才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。她在工作上始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持用愛心、細(xì)心、耐心、恒心開展教育工作，課間里和孩子們一起伙伴般嬉戲，課堂上與孩子們一起同學(xué)般求知，以質(zhì)樸的愛心和出色的教學(xué)贏得了學(xué)生愛戴和家長(zhǎng)滿意。周末家訪，學(xué)生父母?jìng)兲貏e喜歡和她交流，跟她談心，往往一坐就是三、四個(gè)小時(shí)。她經(jīng)常是再三推辭，才能謝絕一家的熱情挽留而來到另一位學(xué)生家繼續(xù)走訪。隨著工作的推進(jìn)和思考的深入，有一個(gè)體會(huì)讓她刻骨銘心，那就是：作為一名教師，工作的著力點(diǎn)就是愛學(xué)生，一定要讓學(xué)生感到學(xué)校的溫馨和老師的關(guān)懷。負(fù)責(zé)幼兒園工作后，她越來越深刻地感受到“愛”對(duì)于幼兒來說更是無(wú)比重要，幼兒們年齡小，對(duì)老師和家長(zhǎng)的依賴性強(qiáng)，時(shí)刻需要老師用愛溫暖著他們。幼兒園的孩子年齡小，有時(shí)候老師照顧不過來，她便會(huì)到各班親自帶孩子：喂孩子吃飯、哄孩子睡覺、給孩子們講故事、帶孩子上廁所……一天下來，經(jīng)常累得腰酸腿疼，但這卻是她最快樂、充實(shí)的工作。和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆邮亲钚腋５?，為孩子們付出的日子是最快樂的?br />
孩子是世界上最美麗的花朵，孩子的一舉一動(dòng)、一笑一顰都是一幅極美的畫，孩子們已經(jīng)成為了她的生命支柱和快樂源泉，她深深地愛上了教師這一職業(yè)，愛得真真切切、無(wú)怨無(wú)悔。
學(xué)習(xí)是她的一貫愛好和生活內(nèi)容
幼兒園階段的孩子處于成長(zhǎng)的黃金期，他們就像是一頁(yè)白紙，教師的言談舉止就是手中的畫筆，一撇一捺、一伸一收、一起一頓都在潛移默化間影響著他們。
要給學(xué)生一杯水，老師除了要有一桶水，還得有一口井和一眼泉?；钏Ａ鳎v的正是這個(gè)道理。在教學(xué)工作中，為豐富知識(shí)積累、提升育人本領(lǐng)，她堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，在長(zhǎng)期訂閱《山東教育》《幼教園地》《人民教育》《學(xué)前教育》《幼兒教育導(dǎo)讀》等各類報(bào)刊雜志的同時(shí)，還購(gòu)買了各種教育理論書籍，認(rèn)真研讀，悉心探索，并將自己的學(xué)習(xí)心得和應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)與同事分享，努力打造學(xué)習(xí)型幼兒園，優(yōu)化師資隊(duì)伍，提高辦園品位。在備課時(shí)，她針對(duì)幼教實(shí)際，了解每位孩子，努力鉆研教材，廣泛查閱資料，精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，創(chuàng)新保教方式，充分做好課前準(zhǔn)備，做到備教材、備學(xué)生、備資源。在課堂上，她給幼兒快樂成長(zhǎng)的時(shí)空，根據(jù)不同年齡段孩子的身心發(fā)展規(guī)律和不同個(gè)性特點(diǎn)，做到巧妙引導(dǎo)、精心呵護(hù)、達(dá)成目標(biāo)。在生活中，她與孩子手拉手、心連心，熟悉每一個(gè)孩子的喜怒哀樂，走進(jìn)每一個(gè)孩子的純真世界，滿足每一個(gè)孩子的發(fā)展需求，以溫柔、親切、慈祥的形象成為孩子心里的好朋友、好阿姨、好媽媽。
她常常說：“知識(shí)的海洋是漫無(wú)涯際，無(wú)窮無(wú)盡的，而我就是汪洋中的一滴水珠，只有不斷汲取、一路學(xué)習(xí)，我才能配得上教師這一神圣的稱號(hào)，才能對(duì)得起學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)我的信任。完善自身、帶動(dòng)教師、推進(jìn)教育、培養(yǎng)孩子，既是我畢生不懈的追求，更是我責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)。”其實(shí)，這不但是她的錚錚誓言，也是她的日常寫照。
學(xué)校是她的傾心守候和靈魂家園
33年來，她一直勤勤懇懇工作，以校為家，不敢有絲毫懈怠。記得1995年學(xué)校搞“雙基”建設(shè)，購(gòu)進(jìn)了很多教學(xué)用品，大箱小箱的運(yùn)來很多車。社會(huì)上的不法分子眼紅了！一個(gè)周六的深夜，她在宿舍聽到數(shù)響清脆的玻璃破碎聲，就急忙喊醒丈夫，一起拿著手電筒飛奔出去，立馬就瞅見了學(xué)校儲(chǔ)藏室門口三個(gè)正欲行竊的黑影，她大聲喊：“快來人呀，抓小偷！”聽到喊聲，三名不法分子落荒而逃。后來學(xué)校每有不法分子騷擾，她們一家總是會(huì)勇敢站出來護(hù)衛(wèi)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，甚至還有一次因?yàn)榄h(huán)校巡夜而使自己家里遭了竊。現(xiàn)在每當(dāng)別人談到這個(gè)情節(jié)時(shí)，她總是淡淡一笑：“我家里沒啥可偷，賊進(jìn)去了也只能得一肚子失望。呵呵，用他們的失望換學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，我何樂而不為呢？！”
作學(xué)區(qū)校長(zhǎng)時(shí)，她在處理繁瑣的日常管理工作之余，仍然堅(jiān)持帶主課，從未離開教學(xué)第一線。人不是鐵打的，由于長(zhǎng)期超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，她患了肩周炎、腰間盤突出。但不管身體狀況如何，她從未耽誤學(xué)生一節(jié)課。學(xué)生取得的一份又一份喜報(bào)，那嘴角洋溢的笑容，就是她最大的幸福。那些苦累和汗水，那些俯首書案的日子也都成了最寶貴的人生財(cái)富。一位哲人曾說過：“當(dāng)你熱愛這份工作時(shí)，你才能做好這項(xiàng)工作。”她熱愛教育事業(yè)，學(xué)校就是她的家，教學(xué)就是她的生命線。
奮進(jìn)是她的信念遠(yuǎn)征和畢生求索
天道酬勤，厚德載物。33年來，她在教育生涯中努力工作，上下求索，取得了優(yōu)異成績(jī)，榮獲了一致好評(píng)，先后獲得臨沂市優(yōu)秀教師、山東省優(yōu)秀教師、臨沂市骨干教師、羅莊區(qū)優(yōu)秀教師、羅莊區(qū)先進(jìn)工作者、“學(xué)生安全”先進(jìn)個(gè)人、羅莊區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、臨沂市學(xué)前教育先進(jìn)個(gè)人、臨沂市骨干教師、羅莊區(qū)骨干教師、羅莊區(qū)優(yōu)秀園長(zhǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。她所撰寫的論文多次獲市、區(qū)一等獎(jiǎng)，多次承擔(dān)省、市、區(qū)各級(jí)課題并結(jié)題，多次獲得市、區(qū)級(jí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)。
擔(dān)任冊(cè)山鎮(zhèn)老沂莊小學(xué)校長(zhǎng)期間，她制定了學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，多方籌集資金80多萬(wàn)元建起老沂莊小學(xué)教學(xué)樓，之后又籌資5萬(wàn)多元購(gòu)置儀器、平整操場(chǎng)，改善了學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化了學(xué)校育人環(huán)境。同時(shí)，她注重加強(qiáng)和完善學(xué)校的各種管理制度，形成了團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、勤學(xué)的風(fēng)氣，教育教學(xué)工作年年大豐收：羅莊區(qū)“教育教學(xué)管理”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在老沂莊小學(xué)召開，并多次被評(píng)為羅莊區(qū)先進(jìn)單位，同時(shí)她也獲得了“先進(jìn)工作者”的榮譽(yù)，而后幾年內(nèi)學(xué)校先后被評(píng)為“區(qū)級(jí)教書育人先進(jìn)單位”“規(guī)范化管理十達(dá)標(biāo)單位”“區(qū)級(jí)規(guī)范化學(xué)?！钡取?br />
2000年，她奉命來到各方面條件都非常落后的冊(cè)山鎮(zhèn)山前小學(xué)。上任后，她首先想到的是改變觀念，加強(qiáng)管理，調(diào)動(dòng)每位教師的工作熱情，并堅(jiān)持工作在教學(xué)前沿，以教學(xué)成績(jī)服人，從改革課堂教學(xué)入手，大力推動(dòng)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新，使學(xué)校教學(xué)成績(jī)逐步提高。同時(shí)，籌集資金，對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行美化綠化。2002年，山前小學(xué)建起了較高檔次的文化長(zhǎng)廊，使學(xué)生們擁有了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，在羅莊區(qū)文明辦的檢查中受到高度贊揚(yáng)。在區(qū)教育局綜合評(píng)估中，成績(jī)名列前茅，她所管理的年級(jí)在區(qū)教育局抽測(cè)中取得了全鎮(zhèn)第一的好成績(jī)。經(jīng)過兩年的努力，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和學(xué)校同事的大力支持下，山前小學(xué)徹底改變了落后學(xué)校的面貌，各方面都走在全鎮(zhèn)前列。
2004年，由于工作需要，她開始分管冊(cè)山街道幼教工作，負(fù)責(zé)成立了冊(cè)山街道中心幼兒園。剛開始，由于人手不夠，園里所有的事物她都會(huì)親自去做，沖廁所、管理班級(jí)、打掃園內(nèi)衛(wèi)生、思考幼兒教育的新思路……這些都是她每天最常規(guī)的工作，一天忙下來連口水她都來不及喝，時(shí)間長(zhǎng)了，嗓子便嘶啞了，大伙都開玩笑叫她“啞嗓園長(zhǎng)”。經(jīng)過不斷努力，冊(cè)山街道中心幼兒園現(xiàn)已發(fā)展到擁有40多名教職工，在園幼兒500多名。在全體師生的共同努力下，該幼兒園相繼被評(píng)為“山東省示范園”、“臨沂市十佳幼兒園”，年年被評(píng)為羅莊區(qū)先進(jìn)單位，而她也多次被評(píng)為羅莊區(qū)優(yōu)秀園長(zhǎng)。
星星，雖然沒有太陽(yáng)的炙熱耀眼，可它卻能引人前行；星星，雖然沒有月亮的美麗皎潔，可它卻能照亮一方。堅(jiān)守在教學(xué)的一線的高芳園長(zhǎng)和戰(zhàn)斗在邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的廣大教師就像是璀璨銀河中閃閃爍爍的星星，為國(guó)家教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)文化的繁榮昌盛灼燒著青春，散發(fā)著光熱，點(diǎn)燃著夢(mèng)想。
