臨沂蘭山區(qū)76所鄉(xiāng)村少年宮全覆蓋 鄉(xiāng)村娃玩得歡

　　墻上掛滿各種剪紙作品，孩子們揮舞手中的小剪刀，一匹小馬，一朵雪花，不一會兒就“變”出了栩栩如生的剪紙作品。在臨沂白沙埠中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮里，孩子們在老師的指導(dǎo)下畫畫和剪紙?！凹艏埬苠憻捄⒆拥膭?chuàng)造力，更重要的是，通過學(xué)習(xí)這項(xiàng)民間藝術(shù)，能夠讓傳統(tǒng)藝術(shù)一代代得以傳承?！奔艏埨蠋熣f。

　　“小孩一到放假就到這里來，跟很多同學(xué)一起學(xué)東西，我們都很放心。”王先生家在白沙埠鎮(zhèn)農(nóng)村，平時做小生意，暑假里女兒到鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮學(xué)習(xí)玩耍，他十分支持。

　　這是蘭山區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動場景的一個縮影。據(jù)了解，白沙埠中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，以“新孝道教育、傳統(tǒng)美德教育、行為習(xí)慣教育、民間藝術(shù)教育、創(chuàng)新實(shí)踐教育”為切入點(diǎn)，依托地方特色文化資源優(yōu)勢，成立了剪紙、京戲等21個特色班，自編了《孝道三字歌》，編輯出版了《臥冰求鯉——白沙埠鎮(zhèn)民間故事匯編》等教材，組織開展的“八知”、“十孝”和“我愛你，漢字”等活動被中國文明網(wǎng)予以專題報道。

　　為給全區(qū)所有的鄉(xiāng)村少年兒童的健康成長開辟一片藍(lán)天，蘭山區(qū)在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)中采取了分類推進(jìn)的辦法。在先期試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，推廣三種類型的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。一種是校外獨(dú)立模式，選取相對獨(dú)立的場所，建設(shè)規(guī)格高、設(shè)施全、有特色的中心型少年宮，帶動周圍各學(xué)校少年宮開展工作。再就是校內(nèi)獨(dú)立模式，采取少年宮活動室與常規(guī)教室分離的方式，在學(xué)校內(nèi)安排獨(dú)立校舍作為少年宮活動場所，相對獨(dú)立地開展活動。第三種也是最為普遍的模式：“一室兩用”，即對現(xiàn)有教室進(jìn)行改造，上課用于教學(xué)，課后用于活動，正常教學(xué)和少年宮活動在相同的空間、不同的時間有條不紊地交替運(yùn)行。

　　近年來，蘭山區(qū)把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的突破口，目前，已推出白沙埠小學(xué)、棗溝頭小學(xué)等示范點(diǎn)，建成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮76所，實(shí)現(xiàn)了全區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的全覆蓋，并免費(fèi)面向鄉(xiāng)村學(xué)生開放。如今，各鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮結(jié)合自身實(shí)際，開設(shè)了德育、藝術(shù)等6類主題活動，具體包括曲藝表演、英語口語十字繡等70余個項(xiàng)目，圓鄉(xiāng)村娃一個少年宮的夢。（記者 劉遙 見習(xí)記者 郇恒雪 通訊員 顏超）