大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞?dòng)浾?宋曉豪 通訊員 黃榮慧 臨沂報(bào)道

　　郯城縣廟山鎮(zhèn)中心小學(xué)為進(jìn)一步落實(shí)“雙減“政策，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，多方面發(fā)力，推出訂單式課后服務(wù)，提升了學(xué)生綜合素養(yǎng)，滿足了學(xué)生多樣化需求，解決了家長(zhǎng)的后顧之憂。

　　完善的制度保障，提升課后服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校重視，校長(zhǎng)帶頭。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，將課后服務(wù)工作納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，成立以校長(zhǎng)徐啟龍為組長(zhǎng)的課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，隨時(shí)督導(dǎo)，包括校長(zhǎng)在內(nèi)的各教職工通力合作，打造良好的課后服務(wù)環(huán)境，站好課后服務(wù)的一班崗。完善課后服務(wù)制度。學(xué)校建立健全了課后服務(wù)工作相關(guān)制度，包括課后申報(bào)審批制度、學(xué)生課后管理制度、課后服務(wù)安全管理制度等，確保課后服務(wù)工作的順利執(zhí)行。對(duì)參與課后服務(wù)的學(xué)生簽訂課后安全責(zé)任書。完善的課后服務(wù)制度的建立和有效執(zhí)行為提升課后服務(wù)質(zhì)量提供了充分保障。

　　訂單式的課后服務(wù)“套餐”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生710人，課后服務(wù)參與率100%。而教職工只有47人，師資有限,無法滿足學(xué)生們的全部興趣愛好。為此，學(xué)校另辟因材施教的課后服務(wù)思路,根據(jù)教師的個(gè)人特長(zhǎng)去設(shè)置課后服務(wù)課程，逐步讓活動(dòng)豐富起來。學(xué)校整合校內(nèi)外資源，結(jié)合教師的個(gè)人特長(zhǎng)先后開設(shè)了乒乓球、足球、籃球、跳繩、踢毽子、二胡、笛子、朗誦、閱讀與寫作、音樂、美術(shù)、勞動(dòng)實(shí)踐、德育等課后服務(wù)課程，學(xué)生可根據(jù)自身的興趣愛好自主“訂餐”，選擇自己喜歡的課程。

　　多元化的課后服務(wù)管理體系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。為保證課后服務(wù)質(zhì)量，學(xué)校積極探索，升級(jí)課后服務(wù)模式 。學(xué)校堅(jiān)持課后服務(wù)“社團(tuán)化”和課程設(shè)置“特色化”的原則，使課后服務(wù)真正實(shí)現(xiàn)了“三不”承諾——“不上基礎(chǔ)性文化課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”，為學(xué)生的課后生活增添了靚麗色彩，有力地促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，滿足了學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求，受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。

　　“讓教育更好回歸學(xué)校，讓學(xué)生更好回歸校園”，郯城縣廟山鎮(zhèn)中心小學(xué)以學(xué)生愛好為出發(fā)點(diǎn)，通過豐富多彩的課后服務(wù)和課外活動(dòng)，推進(jìn)“雙減”政策全面落地，為同學(xué)們開啟了有滋有味的學(xué)習(xí)生活。