為發(fā)揮臨沂市教育教學專家、名師的引領示范作用，進一步促進沂河新區(qū)教師的專業(yè)化成長發(fā)展，實現教育優(yōu)質資源均衡發(fā)展和資源共享。10月15日，臨沂市教育科學研究院劉輝主任一行前往臨沂沭河學校開展送教助研活動。河東區(qū)教育和體育局教研室彭艷主任，郯城縣教育和體育局教研室張同洋主任，沂河新區(qū)教育體育和衛(wèi)生健康局教研室楊富偉主任，沂河新區(qū)化學學科組長陳現金主任，骨干教師劉秀花老師，臨沂沭河學校黨支部書記、校長張成偉及校領導班子成員，郯城縣、河東區(qū)、沂河新區(qū)等有關學科一線教師一同參加活動?；顒佑申惉F金主任主持。

　　本次活動共分為骨干教師示范課、評課議課、專家點評、典型發(fā)言、專家講座五個環(huán)節(jié)進行活動。

　　課堂觀摩，啟迪智慧

　　活動伊始，來自臨沂第三十五中學的名師賈大陣老師的一堂《第四單元自然界中的水 單元復習課》為全體教師帶來復習課的授課經驗，獲得一線教師的認可。賈老師的課，教學程序設計具有科學性、針對性、可操作性，教學方法具有啟發(fā)性、討論性、開放性，教學手段多樣、實用、效果好。接著，來自河東區(qū)的骨干教師劉廣美老師以一堂《第五單元化學反應的定量關系——課題2 化學方程式》的課，為大家?guī)硇率谡n的精彩實戰(zhàn)。劉老師的課師生交流互動頻繁，學生參與度高，教學氣氛濃厚，倡導自主、合作、探究的課堂教學模式，形成了開放式的課堂，讓學生們在學習中探究，在探究中深化學習，不斷讓學生獲得學習成果的體驗感。這堂課深刻的為一線教師的課堂教學帶來新的體驗，新的感受。

　　交流研討，智慧共享

　　在評課議課環(huán)節(jié)，授課教師對自己的教學設計、課堂授課思路進行說明，同老師們一起交流課堂教學方法，為一線教師解答課堂教學疑惑?，F場專家對兩位教師示范課進行了解讀，為一線教師指引教學方向、明確教學目標、提升課堂教學能力，答疑解惑課堂教學方法，推動一線教師課堂教學水平的不斷提升。

　　在專家點評階段，專家彭艷主任通過對示范課的再呈現、再梳理、再歸納總結，讓在場的教師們醍醐灌頂，在理解新課標使用新教材上打通了思路，明確了任務，對一線課堂的教學設計、教學方法以及復習課、新授課等不同課型的授課思路進行傾囊相授，讓年輕的一線教師快速成長。

　　交流經驗 共同提升

　　在典型發(fā)言環(huán)節(jié)，專家張同洋主任，以《雙新背景下初中化學從課標到教材到課堂的轉化》為課題，為大家?guī)硇抡n標的解讀，為一線教師的教學明確方向，打下基石，開拓思路。名師劉秀花老師，通過《大概念統(tǒng)領的課堂教學設計——》對這節(jié)課的教學設計進行分析，為老師們帶來在新課標下，圍繞新教材開展大概念統(tǒng)領下的課堂教學設計的思路與經驗。

　　專家指導，砥礪致遠

　　在專家講座環(huán)節(jié)，沂河新區(qū)教研室楊富偉主任為大家?guī)砝碚撋系纳A，楊主任從新課程改革方案到新課標解讀再到新教材的內容培訓，娓娓道來，為在場的老師們從思想上高度認識新課標的作用，為學好用好新課標指明方向，明確任務，為后續(xù)的一線教師的教學明確方向。楊主任在講話中指出，對新課標要充分解讀好、利用好，為教師備課、教學設計、課堂教學提供指導思路，不斷深化學習新課標的理論指導作用和新教材的授課實踐任務。

　　善學者明，善思者智。臨沂沭河學校將以這次市教科研送教助研為契機，不斷拓寬加深教學教研活動，進一步激發(fā)教師的教研熱情，促進教師教學能力和業(yè)務素養(yǎng)的提升，促進教育資源的互通共享、優(yōu)勢互補。相信在市、區(qū)兩級教育專家、名師的引領下，臨沂沭河學校的老師們會在今后的教育教學工作中“百尺竿頭，更進一步”，在教書育人的道路上且行且思，不斷成長！（通訊員 張超峰）